13 ธันวาคม 2555

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับปฐมวัยEAED2204

เวลา 8.30-12.20น.

คู่มือ คือ สิ่งที่ใช้บอกก่อนใช้งานเพื่อดำเป็นแนวทางในการใช้งาน

มาตรฐาน คือ สิ่งที่ให้เกิดความเชื่อถือ สิ่งที่มีคุณภาพ สิ่งที่ต้องการเป็แนวทางมีการใช้งาน

สสวท คือ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

เครื่องมือในการเรียนรู้
       - ภาษา
       - คณิตศาสตร์

มาตรฐาานคณิตศาสตร์ คือ จำนวนและการดำเนินการ

กรอบมาตรฐานคณิตศาสตร์มีดังนี้

  การดำเนิน

        - เขียน

        - พูด

        - หยิบตัวเลขวาง

        - เส้นขนาน

การวัด คือ การหาค่าตอบโดยใช้เครื่องมือจัดหาค่า เช่น เวลา

รูปทรง

พืชคณิต คือ เข้าใจแบบรูปและความสัมพันธ์ การทำตามแบบ วางที่เด็กจะต้องเข้าใจความสำคัญและ    

                   ตำแหน่งของสิ่งของต่างๆที่เป็นแบบรูปตัวอย่าง

การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

 

 

 

 

6 ธันวาคม 2555

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย EDEA2204

เวลา 08.30-12.20 น.

 

 

อาจารย์ให้นักศึกษาเอากล่องที่ตัวเองเตรียมม แล้วให้ดูว่ากล่องที่เตรียมมาเป็นรูปทรงอะไร

 

หลักการที่ทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้

       -การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ในการลงมือกระทำ

การจัดประสบการณ์  คือ  การที่ให้เด็กสัมผัสด้วยตนเองแต่ต้องอยู่ในกรอบที่ครูวางไว้

    -เด็กจะคิดเล่นตามอิสระ

    -ถ้าเด็กทำไม่ได้ต้องช่วยเหลือสนับสุนน

 

 กล่องทำอะไรได้บ้าง

 

   1.นับ

   2.จับคู่  กล่องที่มีขนาดเท่ากัน

   3.เอาตัวเลขกำกับค่า

   4.วัดขนาดกล่อง

   5.เปรียบเทียบ

   6.เรียงลำดับ

   7.นำเสนอ (ข้อมูล)

   8.จัดประเภท   ต้องมีเกณฑ์ กล่องที่มีของกินได้ กับ กล่องที่มีของกินไม่ได้

   9.เนื้อที่   โดยนำดินน้ำมันมาวางใส่ในกล่องว่าได้กี่ก้อน

  10.เศษส่วน      ถามเด็กว่าเอากล่องมาทั้งหมดกี่กล่อง

                           กล่องที่ใส่ของมีทั้งหมดกี่กล่อง

  11.ปริมาณค่าคงที่    โดยการย้ายตำแหน่งให้เด็ก

  12.การทำตามแบบ

    

  *อาจารย์ให้เด็กจับกลุ่ม  กลุ่มละ 10 คน

       ให้คนที่ 1 วางกล่องแล้วคนต่อไปนำกล่องมาวางตรงไหนก็ได้ให้เป็นรูปต่างๆโดยแล้วแต่ผู้วางจะวางตรงไหน

       กลุ่มดิฉันได้วางเป็นรูปปิโตรเลียมไทย

    กลุ่มที่  2  รถแทรกเตอร์ 2013

    กลุ่มที่  3   หุ่นยนตร์โลโบ้

    กลุ่มที่  4   หนอน